Transformation partielle d’une école secondaire à pédagogie Freinet à Auderghem.

Le projet reflète l’identité Freinet de l’école à travers une série d’aménagements visant à simplifier les circulations, proposer une variété d’espaces plus stimulants que les actuels plateaux de bureaux, rendre les espaces flexibles ainsi que de décloisonner le sous-sol accueillant à ce jour le réfectoire et la salle de spectacle.

Notre approche participative permet aux jeunes, professeurs et membres du personnel de s’impliquer dans le processus de conception du projet afin de répondre plus justement aux besoins de chacun et ainsi favoriser le lien et l’appropriation future des lieux.  L’approche participative en phase de conception pourra être poursuivie en cours du chantier afin de faire de celui-ci un sujet d’apprentissage: chimie, physique, sciences sociales, mathématiques, technologie, …

En association avec NCBHAM

Lauréat concours 2024